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Fintes, a adressé ses remerciements au Président distingué des États-Unis du Mexique, M. Andrés Manuel López Obrador, pour son appel à l'ONU pour affronter et combattre la CORRUPTION dans le monde; le 9 novembre 2021 au milieu du conseil de sécurité lors du débat public de haut niveau « Maintien de la paix et de la sécurité internationale » au siège des Nations Unies (ONU) à New York. (Reconnaissance délivrée dans une lettre officielle délivrée au SEP FEDERAL du Mexique). Compte tenu de ce qui précède, il est communiqué que notre institution, étant une organisation privée et impartiale dans les décisions éducatives internationales, un processus qui nous permet d'avoir de la transparence dans nos actions et activités ; ainsi que dans la transparence dans la collation des documents et des données des titres et certificats délivrés au niveau international ; nous avons travaillé avant et après la pandémie de COVID-19, dans la lutte contre la corruption dans le secteur de l'éducation dans le monde entier ; Par conséquent, la Fédération Internationale des Spécialistes "FINTES", a construit en temps de pandémie COVID-19, le Bureau Universel des Professionnels Qualifiés du Monde "PROFETIT"; Dans le but de convertir le certificat professionnel actuel des diplômés du monde entier en un certificat international avec photographie, qui comporte une licence internationale personnelle et unique pour chaque diplômé; Ce processus permet de lutter contre la corruption éducative dans le monde ; parce que les documents qui démontrent le niveau d'éducation des diplômés sont soumis à un processus d'évaluation, de validation et de collation; autoriser, identifier et éliminer les titres apocryphes existants au niveau international ; sans oublier de mentionner que nous avons trouvé des documents apostillés qui sont faux. Ladite procédure deviendra dans l'immédiat une procédure forcée, obligeant les services des ressources humaines de toutes les entreprises de tout secteur, sans exception, et les entreprises de recrutement et de sélection de personnel, à faire en sorte que chaque candidat, son niveau de documents d'études, soit présent dans PROFETIT , ce qui permettra la légalité et la transparence des documents qui sont présentés, qui ont déjà été présentés pour évaluation, examen et collation ; de plus, il ne sera pas non plus nécessaire de les apostiller; Depuis la validation des documents, ils sont comparés aux archives situées dans chacun des ministères et secrétaires de l'éducation, sur des documents délivrés par les universités officielles situées dans les 193 pays membres de l'Organisation des Nations Unies (ONU).
31 mai 2021
FINTES, organisé et réalisé depuis Mexico, le SOMMET MONDIAL DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES 2021 ; Événement international virtuel, auquel ont participé divers professionnels des secteurs de l'éducation et des affaires de plus de 25 pays d'Amérique et d'Europe, et avec une participation de 1 273 personnes inscrites ; événement où il a été inauguré par le sous-secrétaire de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation publique (SEP), la plus haute autorité en matière d'éducation au Mexique. Événement auquel ont participé 20 conférences internationales de différents pays d'Amérique latine.
28 juin 2021
FINTES, soutient les établissements publics et privés d'enseignement supérieur au Mexique et en Amérique latine avec des ressources économiques ($) pour la recherche scientifique et le développement de la structure technologique pour faire face au nouveau modèle éducatif hybride mondial.
22 juillet 2020
FINTES approuve et soutient la certification internationale de spécialiste de l'enseignement dans le monde entier, qui accrédite le niveau d'enseignement pédagogique des enseignants de l'enseignement de base, secondaire et supérieur au niveau international; qui est enregistré par le biais d'une licence accordée par Global Certification Entrepreneurs "GLOCE", l'organisation qui valide, certifie et accorde des licences d'enregistrement internationales destinées à divers professionnels, institutions et organisations dans le monde; ouvre le registre des licences internationales destinées aux enseignants / enseignants, afin d'accréditer leur niveau d'enseignement pédagogique, en mettant l'accent sur les sciences ou domaines de compétence enseignés; qui sera accrédité par le certificat en tant que spécialiste international de l'enseignement; même qui comprend un certificat international; Ce qui précède permettra d'intégrer la Communauté des enseignants certifiés du monde, qui est autorisée à inscrire les enseignants à compter du 10 août 2020; et avec l'objectif de certifier un million d'enseignants d'ici 2030.
Cette initiative est due au fait que d'ici 2030, plus de 80% des enseignants dans le monde doivent avoir progressé dans la qualité de l'apprentissage, ce qui garantit de nouvelles compétences dans l'élaboration des stratégies d'enseignement; Ce qui précède, pour ajouter à l'appui de l'UNESCO, avoir des enseignants de qualité, qui maintient un engagement pour l'éducation dans le monde. De plus, les enseignants étant plus compétents, ils pourront offrir leurs services d'enseignement dans les universités non seulement de leur pays de résidence, mais dans diverses universités à travers le monde.
20 juillet 2020
FINTES, sponsorise, accrédite et soutient le I Séminaire international sur l'éducation, qui a lieu les 24 et 25 juillet 2020; où participent des intervenants de divers pays d'Amérique latine. Des institutions telles que l'Association mondiale de l'éducation, l'Agence internationale de coopération et de développement du Pérou, l'Institut Tolimense de formation technique professionnelle de Colombie, l'Association civile scientifique, la Confédération des travailleurs de l'éducation urbaine de Bolivie et les entrepreneurs de certification mondiale «GLOCE» y participent également.
10 juin 2020
FINTES, approuve et soutient la Conférence académique internationale, Région de Mérida 3, Yucatán, Mexique; qui se tiendra virtuellement le 16 juin 2020, avec la participation de divers conférenciers professionnels de pays d'Amérique latine, organisé par l'Université autonome «Gabriel Rene Moreno» de Yapacaní, Santa Cruz, Bolivie (Faculté complète d'Ichilo). Les organisations suivantes participent en tant qu'approbations: Global Certification Entrepreneurs "GLOCE" et The Human Talent Entrepreneur.
16 juillet 2020
FINTES, sponsorise, accrédite et soutient le II Intercampus Academic Symposium, qui a lieu le 23 juillet 2020; où participent des intervenants de divers pays d'Amérique latine. Des institutions telles que l'Université de Tijuana, l'Institut universitaire international de Toluca, le Centre universitaire de Sonora; Global Certification Entrepreneurs "GLOCE", The Entrepreneurial Human Talent et l'Université autonome Juan Misael Saracho de Bolivie.
05 juin 2020
FINTES participe avec RAIDHSE, le réseau académique intercontinental pour le développement humain, social et des affaires en tant que sponsor et endossement du III World Symposium; Réactivation financière et du travail en temps de COVID-19, qui a lieu les 11 et 12 juin 2020; où ils participent à la présentation de 12 conférences internationales avec de puissants experts de différents pays tels que la Colombie, l'Équateur, le Pérou, le Mexique, l'Espagne, l'Égypte, Porto Rico. D'autres institutions participent également à titre de garantie, les organisations suivantes: Université de Tijuana; Global Certification Entrepreneurs "GLOCE", The Entrepreneurial Human Talent et l'Association péruvienne pour le développement de l'enseignement technique et technologique "ADETEC".
11 mai 2020
6 mai 2020
FINTES participe avec RAIDHSE, le réseau académique intercontinental pour le développement humain, social et commercial en tant que sponsor et approbation du IIe Symposium mondial: Reconstruction du tissu social COVID-19, qui a lieu les 14 et 15 mai 2020; où ils participent en présentant 10 conférences internationales avec de puissants experts de différents pays tels que la Colombie, l'Équateur, le Pérou, le Mexique, l'Espagne, l'Égypte, Porto Rico. D'autres institutions participent également en tant que garanties, aux organisations suivantes: Toluca International University Institute, Global Certification Entrepreneurs "GLOCE", The Human Entrepreneur Talent et l'Association péruvienne pour le développement de l'enseignement technique et technologique "ADETEC".
15 avril 2020
FINTES participe avec RAIDHSE, le réseau académique intercontinental pour le développement humain, social et commercial en tant que sponsor et approbation du premier symposium mondial: Éducation et santé mentale à l'époque de COVID-19, qui a lieu les 23 et 24 avril 2020; où ils participent en présentant 10 conférences internationales avec de puissants experts de différents pays tels que la Colombie, l'Équateur, le Pérou, le Mexique, l'Espagne, l'Égypte, Porto Rico. D'autres institutions participent également en tant que garanties, aux organisations suivantes: ISIMA University Toluca Campus, Global Certification Entrepreneurs "GLOCE", The Human Entrepreneur Talent and the Center for Educational Evaluation and Professional Competences of Hidalgo CEECPH, S.C.
20 décembre 2019
FINTES et Global Certification Entrepreneurs, nous représentons et approuvons le Congrès international sur l'innovation éducative et la neuroéducation, qui se tiendra du 16 au 18 janvier 2020 dans les installations de l'auditorium du campus universitaire ISIMA de Toluca, au Mexique; où différents experts de différents pays participeront avec des sujets pertinents pour l'environnement éducatif dans le monde.
Référence: FINTES
Excellentes nouvelles et avantages pour les étudiants diplômés et les universités intéressées par l'enseignement supérieur; a été manifestée et autorisée à l '"Assemblée générale ordinaire", représentée par la Fédération internationale des spécialistes "FINTES"; séance du 29 avril 2019 à 10h30 à Mexico; commencer pour l'année scolaire 2019-2020 et les suivantes; octroi aux ÉTUDIANTS de carrières universitaires, outre leur diplôme universitaire des universités du Mexique, d'Amérique latine, d'Amérique du Nord et d'Europe; accordez-leur un double titre; c’est-à-dire de fournir aux diplômés de leur carrière universitaire le baccalauréat "Certificate of Professional Degree" avec le nom de leur diplôme universitaire; En plus des cas où ils sont postgradués, master, doctorat, spécialité et / ou compétence, pour que leur «carrière, études et spécialités» soit acceptée, validée et soutenue, non seulement aux États-Unis, en Espagne ou au Mexique, mais également au niveau international.
Par ailleurs, il a été autorisé de commencer le 30 juillet 2019 avec le déblocage des ressources qui seront fournies par l’initiative privée, ressources qui seront livrées au PARRAIN, aux jeunes qui se sont inscrits du 30 mai au 30 juillet 2019, et avec la possibilité d'ouvrir le processus d'inscription jusqu'au 30 novembre 2019. De même, les jeunes qui n'ont pas d'emploi aujourd'hui seront parrainés en raison d'un manque d'expérience professionnelle, afin d'être formés dans les centres. de formation pour travailler au Mexique et être immédiatement placé dans les secteurs de la production, du commerce et des services.
Référence: FINTES
Le processus d'inscription débute le 30 mai 2019 et sera ouvert aux jeunes de 18 à 29 ans qui ne travaillent pas faute d'expérience professionnelle, afin de se former aux centres de formation professionnelle; option que vous trouverez dans la ligue suivante:
https://www.fintes.org/index.php/es/mas-sobre-fintes/formacion-de-competencias
FINTES, en collaboration avec des universités privées, en faveur des jeunes qui entreprennent leur carrière universitaire en 2019.
Les «FINTES» débutent le 21 janvier 2019 et invitent et intègrent les établissements d'enseignement supérieur «Universités privées» situés sur tout le territoire national. Ce qui précède, pour répondre à la nécessité de soutenir les 300 000 jeunes qui bénéficieront du programme BECAS pour étudier un diplôme universitaire.
Parce que les universités publiques ne suffisent pas pour répondre à ce besoin, les universités privées faisant partie de la fédération peuvent participer à l'accueil et à la fréquentation de jeunes qui paieront leurs frais de scolarité avec le soutien de la BECA, qui s'élèveront à 2 400,00 $ par mois. De même, les universités privées sont invitées à collaborer avec la fédération pour répondre à 30% de ces besoins.
Référence:
CIDEC: Centre de recherche et de documentation sur les problèmes de l'économie et de l'emploi. La CIDEC est définie comme un espace de réflexion stratégique et de diffusion des innovations et des bonnes pratiques en matière d’emploi, de formation et de développement social, ainsi qu’un espace de connexion entre l’Union européenne et l’Amérique latine.
Le concept de compétence professionnelle est apparu comme un élément du débat dans les pays industrialisés sur la nécessité d’améliorer la relation entre le système éducatif et le système productif, afin de promouvoir une formation adéquate de la main-d’œuvre.
Son développement en tant que point de rencontre entre formation et emploi s’est fait progressivement au cours de la première moitié des années 90 à partir des différentes expériences internationales qui se sont matérialisées grâce à cette approche. Les États-Unis, le Canada, l’Australie, le Royaume-Uni, l’Espagne, etc., ont présenté différentes expériences qui façonnaient un nouveau scénario en matière de compréhension de la formation professionnelle.
Après cette piste, cette dynamique s’est ouverte aux pays émergents et en développement, notamment latino-américains.
Dans un environnement économique mondialisé, ces pays ressentent fortement le besoin de créer de nouveaux paramètres de formation; et partant de situations comparatives très défavorables, ils sont particulièrement incités à faire face aux changements susceptibles de conduire à un saut qualitatif.
Le Mexique, la Colombie, le Chili, l’Argentine et le Honduras, entre autres, apparaissent comme les fers de lance de différents processus de modernisation formative liés aux compétences professionnelles qui renforcent progressivement sur ce continent une nouvelle façon de traiter le rapport entre formation et emploi.
À partir de ce contexte, l’approche des compétences professionnelles est consolidée en tant qu’alternative attrayante pour promouvoir la formation dans un sens qui harmonise les besoins des personnes, des entreprises et de la société en général; établir un nouveau paradigme dans la relation entre les systèmes éducatif et productif dont les répercussions en termes de marché du travail et de gestion des ressources humaines n’ont fait que dessiner l’horizon du XXIe siècle.
Référence:
Fédération internationale des spécialistes "FINTES"
L’efficacité des modèles de formation aux compétences professionnelles élaborés par les établissements d’enseignement supérieur, assistés, suivis et supervisés par les «FINTES», ouverts à partir de 2019 et pour les prochaines années, sera sans aucun doute un travail Crucial et très industrieux. Son impact dépassera de loin le champ d'action immédiat en matière d'emploi et de formation pour devenir un outil fondamental de ce que la politique économique, éducative et sociale du XXIe siècle doit déjà être pour cette année 2019.